为深化心理健康课程改革，推动心理健康教育质量提升，促进教师专业能力发展，2025年6月11日，我校《心理健康》课程建设研讨会在若水轩301会议室举行。会议由学生工作部副部长邓黎崇主持，心理健康教研室全体成员参会。
一、聚焦课程建设，汇报阶段成果
会议伊始，《心理健康》课程负责人王韦唯就教学大纲执行情况、教学实施要求、教材建设及教师发展等方面进行了详细汇报。她总结了当前课程建设的基础情况，分析了教学实践中的重点与难点，并提出了下一步工作计划，为课程的高质量发展奠定了坚实基础。
二、凝聚智慧，共谋课程优化
在专题研讨环节，教研室成员结合教学实际，围绕课程设计、教学内容优化等议题展开热烈讨论。与会教师积极建言献策，从学生需求、教学方法和资源整合等角度提出建设性意见，为进一步提升课程实效性和针对性提供了新思路。
三、明确方向，部署未来工作
会议最后，邓黎崇对研讨成果进行了总结，并结合教研室成员的讨论和建议，对《心理健康》课程建设提出明确要求。他强调，要坚持以学生为中心，结合一线教学和管理实践，进一步深化教学改革，加强教材和师资队伍建设，推动课程建设提质增效，助力学生心理健康素养全面提升。
此次研讨会的召开，为《心理健康》课程的持续优化指明了方向，也为促进我校心理健康教育工作的高质量发展注入了新动力。教研室全体成员表示，将认真落实会议精神，扎实推进课程建设，为学生的健康成长保驾护航。学校将以此次研讨会为契机，持续推进心理健康课程改革创新，共同提高新时代高校大学生心理健康教育的质量和水平。
