自本学期起，体育学院在长期坚持晨跑活动的基础上，面向大一学生实施早操训练优化调整。以院训“竞合、弘毅”为引领，覆盖体育教育、运动训练、舞蹈表演（体育舞蹈方向）三个专业类别，将单一晨跑升级为分专业、分模块、有指导的系统化早训。经过近一学期实践，各项工作运行平稳，学生专业技能基础更加扎实，作息习惯与团队意识明显改善，阶段性成效初步显现。
一、坚持四项训练原则，训练体系日臻完善
早操早训遵循专业适配、三级联动、循序渐进、安全第一四项原则。各专业依据人才培养方向与核心技能要求设置训练内容，改变以往统一晨跑的单一模式；建立学工统筹、专业教师指导、学生干部执行的协同机制；分阶段设计训练强度与难度，兼顾基础巩固与能力提升；全程规范热身、防护与放松环节。本学期以来，早训出勤率稳定在较高水平，训练伤病率为零，安全底线牢牢守住。
二、三级联动运行顺畅，组织效能持续提升
学院构建三级联动体系常态化运行。班主任及辅导员负责制度落实与资源调配，早训考勤纳入学生评优评先体系。专业教师层面，体育教育、运动训练、舞蹈表演三个专业共二十余位教师参与早训指导，人均每周出勤两次以上，专业指导覆盖率百分之百。学生干部层面，早操管理委员会每日提前十分钟到场完成场地布置与器材检查，各班训练小组组长协助教师开展基础训练，学生自我管理能力在实战中得到锻炼。
三、分层训练全面落地，专业技能稳步提升
体育教育专业对标全省基本功大赛规程，训练涵盖田径、体操、武术、球类等项目。运动训练专业聚焦专项核心能力，各项目指导小组按专项开展技术分解、完整训练、队内对抗赛及模拟测试。舞蹈表演专业围绕基本功基础训练，涵盖伦巴、恰恰、华尔兹等基本步伐。
四、保障机制有效运行，制度化管理基本形成
师资保障方面，专业教师早训指导已纳入教学考核体系，本学期累计开展教学研讨和调整训练方法两次。器材保障方面，学院配齐各类训练器材并安排专人管理维护，学生干部每日检查器材使用情况。安全保障方面，训练前排查场地隐患，辅导员与专业教师全程在场，本学期未发生任何训练安全事故。制度考勤方面，每日通报考勤结果，专项档案记录完整，早训制度化、规范化管理基本形成。
五、育人品牌初步成形，改革成效获得认可
从晨跑到专业化早训，既是训练内容的优化，也是学院深化实践教学改革、强化应用型人才培养的重要举措。经过一学期实践，早训已初步形成具有体育学科特色的育人品牌。学院将持续优化训练内容与组织形式，为学生课程学习、竞赛参赛及职业发展奠定更加坚实的基础。
