为引导广大青年学子在实践中受教育、长才干、作贡献，文学院紧扣学校暑期社会实践工作部署，动员组织广大师生深入基层一线，用脚步丈量祖国大地，用专业服务社会所需。2026年暑期，文学院共有13支实践团队奔赴各地开展社会实践活动，其中校级重点项目4项、一般项目11项，涉及公益支教、推普强国、文化传承、基层治理、乡村振兴、网络安全、心理健康等多个领域，引导青年学子在扎根基层中锤炼本领、在服务社会中践行初心。
以文赋能，筑梦乡村
为响应国家推广国家通用语言文字、推动乡村教育发展的号召，7月中旬至8月初，文学院文化速递实践队20名队员赴阳新县排市镇中心小学，开展为期21天的暑期支教与调研实践活动。支教期间，实践队立足文学院专业优势，围绕语言推广、素养拓展、安全守护三条主线，开设普通话推广、职业启蒙、创意手工、心理安全、防溺水教育等多元课程，累计服务学生数百人。其中，推普系列课程以趣味闯关、情景演绎等形式打破乡村孩子“不敢开口”的心理壁垒，覆盖全校各年级，让语言教育真正落地乡村课堂。调研方面，团队围绕“数字中国背景下数字化赋能乡村教育建设”课题，在当地发放问卷1200余份，结合支教课堂观察与村民走访，深入了解乡村教育数字化的真实困境。队伍实践相关稿件被《湖北日报》转载10余篇，获青春阳新等多家媒体关注报道。队员们以文学院专业所长服务乡村所需，在支教中锤炼技能，在调研中认知国情，以实际行动践行青年学子的责任担当。
清朗护苗润童心，实践躬行显担当
文学院立德树人实践队聚焦“清朗”行动视域下社区未成年人网络负面情绪识别与引导能力提升路径，深入黄石港区万达、沈家营、西塞山、亚光、南岳五个社区，开展系列宣讲与调研活动。团队精心设计情绪涂鸦、纸鹤寄心语、知识闯关等互动环节，用贴近童心的语言和沉浸式体验将政策温度与实用技能送到百余名社区少年儿童身边。通过线上线下相结合的方式，团队累计发放有效问卷1319份，系统了解未成年人网络使用习惯、负面情绪触发点及自我疏导能力现状，形成了具有针对性的分析成果。团队将政策解读与知识普及有机融合，在实践中锤炼了服务基层的本领，为构建清朗网络空间贡献自己的青春力量。
数智寻根，文脉留痕
为响应国家文化数字化战略，推动地名文化保护与传承，“黄石记忆·智启未来”实践队围绕“基于人工智能的地名文化谱系梳理调查”课题，在黄石市开展暑期社会实践。实践期间，团队走进老街、工矿遗址开展实地走访，通过访谈本地居民、文旅从业者，搭建校地联动调研渠道，面向不同年龄、身份人群发放文化认知问卷，梳理大众对黄石工业地名、山水地名的认知痛点，摸清地名文化传播现存短板。依托调研数据，团队总结出数字化文旅小程序的开发需求，为地名文化数字化传承提供现实依据。实践成果获当地社区与文旅部门关注，让青年学子在扎根乡土中深化文化传承意识，彰显实践育人成效。
青赴乡行，文旅筑梦
青赴乡行实践队扎根县域大地，围绕“县域文旅高质量发展的青年视角”调研课题，面向各地青年广泛发放调研问卷，累计回收有效问卷1287份。队员分工完成问卷设计、线上分发、数据交叉统计与开放问题梳理，撰写出完整县域文旅青年感知调研报告。经调研剖析，县域文旅基础服务尚可，但存在特色IP缺失、游玩业态单一、交通配套不便、新媒体宣传乏力、青年参与机制失衡等诸多短板。不同学历青年游览意愿差异明显，本科群体出游积极性亟待激发。团队结合青年真实诉求，提出分层打造文旅产品、规范市场经营、深挖本土文脉塑造特色品牌、增设青年实践激励渠道等落地对策，以详实调研数据为县域文旅提质、农文旅融合发展建言献策，以青春实践助力乡土文化振兴。
青耕助农，绿产兴乡
青耕实践队以《中国式现代化背景下青年消费观念赋能绿色农产品市场发展的考察与研究》为课题开展暑期社会实践。团队做好统筹部署，细化任务分工，有序推进文献研读、问卷编制等筹备工作。依托校地联动形式，线上面向全国青年发放问卷，线下走访农产品经营者，累计回收有效样本2848份。调研数据显示，青年具备绿色消费与助农意愿，但普遍难以辨别农产品认证标识，对溢价接受程度有限，同时线上购买渠道渗透率偏低。团队结合供需矛盾深入剖析问题成因，围绕品牌塑造、营销推广、产销对接提出优化方案，形成完整调研成果。本次实践紧扣乡村振兴与绿色发展方向，推动队员把专业理论落地于社会调研，在实践中增强社会观察能力，为打通绿色农产品青年消费市场、助力农业绿色转型提供青年方案。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一次次深入基层的实践，是文学院青年把课堂知识转化为现实力量的生动写照。学子们走进乡村、社区，在支教宣讲、实地调研中体察民情、增长才干。青春的脚步踏向大地，理想的光芒照进基层，他们以知行合一的实际行动，展现青年担当，继续在服务社会的道路上奋勇前行。
