为深入推进数智技术与劳动教育深度融合，构建高质量劳育育人体系，9月24日，学校在人文楼107会议室召开劳动教育教学专题研讨会。学工部、劳动教育研究院及相关学院骨干教师参会，共同谋划我校劳动教育课程提质升级的实施路径。
会上，智慧树平台相关负责人首先作专题分享，系统介绍了数智化劳动课程的建设理念、平台核心功能及落地实施路径，重点展示了AI场景化实训、过程性数据画像、跨校资源共享等数字化工具在劳动教育课程中的典型应用场景，为我校推进劳动教育课程信息化建设提供了可借鉴的实践参考。
劳动教育研究院院长、马克思主义学院党委书记李洁结合马克思主义学院劳育课程建设实践，分享了课程体系搭建、特色教研项目申报的经验做法。她指出，当前数智技术正在重塑劳动形态与劳动价值，劳动教育实践范式正面临结构性变革，下一步要持续优化“理论+实践+数字素养”三位一体的课程体系，丰富劳模精神、工匠精神、数字劳动等教学内容，创新项目式、沉浸式、体验式教学方法，推动劳动教育走深走实、入脑入心。
学工部副部长胡红贵结合新学期教学工作安排，对劳动教育课程开课及质量提升提出五点要求：一是提高政治站位，深刻认识劳动教育在“五育并举”人才培养体系中的核心价值，把劳育作为立德树人的重要抓手；二是严格落实课程教学计划，对照教学大纲规范授课环节，确保开课质量与教学一致性；三是加快推进智慧课程建设，探索AI技术与劳动教育课程的深度融合路径，以数字化手段赋能劳育模式创新；四是坚持理论与实践相结合，分层分类设计劳动实践项目，引导学生在动手实操中树立正确劳动观念、提升劳动技能；五是完善过程性考核机制，加强课堂管理与教学质量监测，切实提升劳动教育育人实效。
与会教师还围绕实践教学环节组织、跨学科劳育项目开发、教研课题申报等内容展开了深入研讨，就实践基地共建、师资协同培训、学生劳动素养评价体系优化等问题提出了多项建设性意见。
本次研讨会凝聚了劳育教学改革共识，明确了数智化劳育建设的方向，为我校下一阶段劳动教育课程高质量发展奠定了坚实基础。下一步，学校将持续深化劳育供给侧改革，打造具有校本特色的数智化劳动教育品牌，助力学生德智体美劳全面发展。
